{"id":2580,"date":"2021-09-16T05:55:22","date_gmt":"2021-09-16T12:55:22","guid":{"rendered":"http:\/\/www.illaboratoriodiserenazampini.com\/wordpress\/?p=2580"},"modified":"2021-09-16T05:55:39","modified_gmt":"2021-09-16T12:55:39","slug":"chi-sono-e-proposte-per-adulti-e-bambinie-al-laboratorio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.illaboratoriodiserenazampini.com\/wordpress\/?p=2580","title":{"rendered":"Chi sono e proposte per adulti e bambini\/e al Laboratorio"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-1737\" src=\"http:\/\/www.illaboratoriodiserenazampini.com\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/IMG_20170828_111936-e1504446470912.jpg\" alt=\"A confabulare\" width=\"560\" height=\"747\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Il laboratorio esiste dal 2008. Lo rappresento, totalmente: sono <strong>SerenaGioia Zampini<\/strong>, un\u2019artista e performer indipendente, operatrice di <strong>TangoOlistico\u00ae<\/strong> (tango terapia metodo Habib), ideatrice dei due metodi <strong>Il senso del ritmo e il gesto teatrale-labortango<\/strong>, e di <strong>Sentire l\u2019Arte<\/strong>; son inoltre operatrice socio educativa per persone affette da patologie dello spettro autistico.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>Conduco con le suddette metodologie, i miei laboratori di pittura e movimento corporeo per bambini e per adulti.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>Mi contraddistinguono le seguenti caratteristiche:<br \/>\nsenso della giustizia, integrit\u00e0, senso di responsabilit\u00e0, non impormi ma cercare di far emergere dai partecipanti ai miei laboratori la loro parte creativa, selvaggia, sana, istintiva per poi permettere loro di \u201critrovarsi\u201d<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>in modo migliore con se stessi e con gli altri. Lo studio del carattere fa parte di questo mio lavoro.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>Le sessioni per gli <strong>adulti<\/strong> sono:<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Sessioni individuali e di gruppo<\/li>\n<li>Sessioni per coppie<\/li>\n<li>Sessioni per coppie di genitori<\/li>\n<\/ul>\n<p>di<\/p>\n<ul>\n<li><strong>TangoOlistico\u00ae<\/strong> (metodo Habib, Gestalt, tangoterapia) unito all\u2019ascolto, basato sullo studio del carattere.<\/li>\n<li><strong>Il senso del ritmo ed il gesto teatrale-labortango-<\/strong> e <strong>Sentire l\u2019Arte<\/strong>, metodi basati sul sentire, facendo emergere naturalmente, come una sorta di maieutica, la verit\u00e0 che ogni persona ha in s\u00e9. Questo, con tecniche artistiche, proponendo suggestioni, con azioni corporee, condivisione, con l\u2019ascolto. Talvolta mettendo in scena tramite il movimento corporeo mini performance, realizzando lavori artistici improvvisati.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Il mio lavoro ha come finalit\u00e0 cercare di dare strumenti per migliorare il benessere personale di chi partecipa. Possono partecipare tutti, non c\u2019\u00e8 bisogno di saper danzare o altro: tutto \u00e8 finalizzato al miglioramento della relazione fra s\u00e9 e s\u00e9 e con gli altri.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>Ti invito a usufruire dei miei laboratori, in sessione individuale o coppia, in presenza o tramite i miei podcast, proprio perch\u00e9 potr\u00f2 aiutarti a trovare il modo di prenderti cura di te; e per il tuo benessere a tutto tondo.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>A volta parlare soltanto fa emergere finte problematiche, che nascondiamo per non vedere il vero problema. Sono invece molto utili l\u2019uso della creativit\u00e0, la musica, il movimento, con le mie tecniche, unite al mio istinto e il mio sentire: posso aiutarti a non fuorviare, a non cadere in vortici a senso unico. A sbloccare insani pensieri, per poi andare libera, libero.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>Imparare a conoscersi aiuta ad individuare dove non si vuole andare, dove sentiamo che non \u00e8 buono per noi, a discernere, ad accogliere, ad osservare e attendere o ad agire, per far arrivare a noi il cambiamento. Questo lo puoi sperimentare al Laboratorio.<\/p>\n<p>E nessuno cambia per noi. Siamo noi ad avere un atteggiamento diverso nei confronti degli altri, delle cose. Questo \u00e8 buono, \u00e8 sano, per ogni essere umano.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>Lo dobbiamo a noi stessi, \u00e8 un dovere verso la nostra integrit\u00e0 e la nostra salute psicofisica.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>Forza, proviamo a lavorarci insieme, con garbo e bellezza artistica, con gioco e leggerezza ma anche con forza e senza fronzoli; a volte posso essere <em>tranchant<\/em>, se necessario: non propongo azioni eteree, al mio Laboratorio, superficiali; con i miei metodi siamo coi piedi per terra, saldi e pronti ad affrontare tutto quel che \u201carriva\u201d, senza evadere.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>Stare nel presente, affrontare ogni giorno come fosse il primo e al contempo avere o ritrovare la progettualit\u00e0 verso il futuro, ritrovare la stima di s\u00e9.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>Non risolvo problemi agli altri, nessuno lo pu\u00f2. Provo s\u00ec, invece, a darti strumenti affinch\u00e9 tu possa osservarti, conoscerti meglio e poi sarai tu stessa\/o a invertire situazioni non buone, a cambiare in meglio, a risolvere. A stare bene.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>Le sessioni per <strong>bambini\/e<\/strong> sono:<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>sessioni individuali e\/o di gruppo di<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Sentire l\u2019Arte<\/strong> (accompagnato dal movimento corporeo e talvolta la realizzazione di mini performance)<\/li>\n<li><strong>Compiti<\/strong> e\u00a0<strong>ripetizioni<\/strong><span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>Con i bambini\/e i miei metodi di Sentire l\u2019Arte vogliono promuovere la creativit\u00e0 al massimo. Non si copia o ricopia, non si fanno lavoretti di Pasqua o Natale o Halloween. Non mi piacciono e non li posso proporre. Pu\u00f2 benissimo farlo qualcun altro. E anche molto bene. Naturalmente utilizzo varie e peculiari modalit\u00e0 e tecniche per il disegno e la pittura: l\u2019approccio che i bambini (ma anche gli adulti) mettono in pratica durate la realizzazione di lavori o danze sono studiate e preparate da me in maniera completa e originale. I miei metodi non sono a caso, anche se l\u2019improvvisazione prende campo! Propongo meraviglie da immaginare, da realizzare. Le sento, le vedo, mi metto nei panni di chi ho davanti. E le emozioni diverse che sfiorano talvolta gli occhi dei bambini\/e, un movimento \u2026mi danno anche modo di improvvisare sul momento cosa c\u2019\u00e8 da fare e cosa evitare.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>Con poche suggestioni qui al Laboratorio i bambini\/e potranno sorprendersi, ancora, inventare con poco\u2026 o con molto. Imparano dunque a stare in quel che c\u2019\u00e8. Sta a loro. Sono solo aiutati da me a non disperdersi, ma anche a \u201cpigrare\u201d, se \u00e8 il momento, ad essere rapidi se la situazione lo richiede, o godersi la lentezza. Non metto mano, non intimo a fare ci\u00f2 che vorrei io o i genitori. Li lascio liberi di esprimersi nella realizzazione delle loro opere. E se si tratta di metter in scena una performance, il margine di improvvisazione ci sar\u00e0 sempre. Un saggio di danza deve aver tutto perfettamente studiato, nei minimi dettagli. \u00c8 giusto. Non \u00e8 per\u00f2 la modalit\u00e0 del Laboratorio: il mio metodo \u00e8 dare altro, propongo l\u2019imperfezione, anche il disordine per sentirsi a proprio agio, non ci sono punizioni, ma si parla di cosa non va, si esorcizzano le paure o i conflitti\u2026 con l\u2019Arte. Insegno che non esiste il brutto o il bello. E che non c\u2019\u00e8 giusto o sbagliato nel realizzare un\u2019installazione o un disegno. Voglio anche per\u00f2 rassicurare i genitori che coi bambini ci sono regole educative da rispettare, ovviamente, sempre. E che la libert\u00e0 espressiva non significa \u201cfaccio come mi pare\u201d tutto. Cerco di trasmettere che i materiali, gli oggetti, le cose degli altri, sono da rispettare, da trattare con cura e amore. Come fossero la loro stessa mano, una parte del loro corpo: non vogliamo certo che si rompa! E che tutto \u00e8 prezioso, come noi stessi.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>Cerco di trasmettere ai bambini che ogni cosa o persona, in primis s\u00e9 stessi, va rispettata, che se per tre volte consecutive per esempio, utilizzano gli stessi oggetti per preparare una loro personale installazione, non \u00e8 sempre uguale o noioso il risultato: sono loro a creare ed inventare un\u2019opera nuova e diversa. \u00c8 sempre diversa, perch\u00e9 ogni volta \u00e8 un\u2019altra volta. Una nuova volta. Un nuovo inizio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Il laboratorio esiste dal 2008. 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